7 Οκτωβρίου 2014

Ασφάλεια και φράγκα

του Στάθη

Πρέπει να το ομολογήσω απ’ την αρχή πως πήγα προκατειλημμένος. Δεν ήταν μόνο οι δικές μου σκέψεις και προβληματισμοί όλο αυτό το διάστημα. Ήταν και εκείνο το άρθρο του Σεβαστάκη που διάβασα στην Αυγή της Κυριακής στα τέλη του Σεπτέμβρη.

Έγραφε σε κάποιο σημείο με αφορμή το προφίλ και την πορεία ενός «διαψευσμένου, φοβισμένου, τσαντισμένου μικροαστού» ψηφοφόρου:

«Ο ανεξέλικτος μικροαστός, χωρίς εγερτικό σθένος, χωρίς καμιά πολιτική ποιότητα, παραγγέλνει από τον Τσίπρα και τον ΣΥΡΙΖΑ αυτό που του λείπει. Ασφάλεια και φράγκα. Ανασυγκροτεί μια συντηρητική νοοτροπία, μια υπερδεξιά πλαστικότητα. Όχι την καιροσκοπική που ξέρουμε, ούτε αυτή που διακρίναμε πίσω από τις επιστρώσεις του νεόπλουτου τυχοδιωκτισμού. Αλλά μια πιο μίζερη και καταθλιπτική πολιτική «ευλυγισία», εξίσου δουλική και στασιμοποιητική με τις παραδοσιακές.
Έτσι βέβαια γράφεται η ιστορία. Αυτά τα άθλια υπήρξαν τα υλικά της. Ο Μαρξ θεμελίωσε την ανάγκη ως μοχλό της (το πήρε κι ο ΣΥΡΙΖΑ και το πιπιλίζει). Ποια όμως ανάγκη; Γιατί δεν υπάρχουν ανάγκες εκτός ιστορίας, αλλά η κάθε περίοδος συγκροτεί τις δικές της ιεραρχήσεις. Ολόκληρο το δικό μας οικοδόμημα βασίζεται σε ψευδοανάγκες, σε πολιτισμικές επιστρώσεις, όπου ο μικροαστός νομίζει, θεωρεί, παρανοεί. Ως γνωστόν ανάγκη γι’ αυτόν υπήρξε η κοινωνική εγγραφή μέσα απ’ την καταναλωτική επέκταση, τη μεγέθυνση.»

Ασφάλεια και φράγκα.

Ασφάλεια και φράγκα.

Ασφάλεια και φράγκα.

Και τράβηξα για το Δημαρχείο στη συγκέντρωση – συζήτηση για τον ΕΝΦΙΑ και την οικονομικά πολιτική του Σύριζα.

Κάμποσος κόσμος μαζεμένος. Οι παλιοί καλοί γνωστοί, καινούρια πρόσωπα – οι καιροί αλλάζουν, οι άνθρωποι αλλάζουν, αλλά και αν δεν αλλάζουν οι καλές δημόσιες σχέσεις ποτέ δεν έβλαψαν κανέναν…

…Ψηλά στα ορεινά της αίθουσας παρακολουθώ τις ομιλίες. Καταγράφω τις ατάκες προσπαθώ μέσα από τα νούμερα και τα λεκτικά παιχνίδια να φτιάξω μια εικόνα του μέλλοντος. Της Νέας Ελλάδας(;)

«Ο ΕΝΦΙΑ είναι η αρχή του τέλους της Κυβέρνησης» ξεκίνησε ο πρώτος ομιλητής. Για να συμπληρώσει λίγο αργότερα ο δεύτερος:
«Η ιδιοκτησία, το σπίτι του Έλληνα είναι μια μεγάλη, πως το είπε, δημοκρατική κατάκτηση! Κοιτάξτε τα γκέτο του Λονδίνου!(sic)  Εμείς εδώ ήμασταν καλά με τα σπιτάκια μας. Και τώρα μας τα παίρνουν!»

Δεν ακούω τη συνέχεια. Κάτι έλεγε για τη κινητικότητα στην εκπαίδευση, και την άμβλυνση των ταξικών διαφορών – δεν πολυκατάλαβα πως δέθηκαν αυτά μαζί αλλά ήδη είχα κολλήσει. Στην ιδιοκτησία, στο σπιτάκι μας.

Το σπιτάκι μας. Η καταστροφή των πόλεων, η άναρχη οικοδόμηση, η ατέλειωτη αυθαιρεσία, η φούσκα και η υποθήκη του μέλλοντος των παιδιών μας στο όνομα να αποκτήσουμε ένα κεραμίδι πάνω απ’ το κεφάλι μας μετουσιώθηκε από τη «ριζοσπαστική αριστερά» σε δημοκρατική κατάκτηση και σημαία πάλης.

Σε μια χώρα διαλυμένη, ο ΕΝΦΙΑ, το σπιτάκι του Έλληνα και οι ρυθμίσεις των δανείων είναι το νέο όραμα. Αλλά παρακολουθώντας και τις ερωτήσεις από κάτω είδα ότι είναι και η βασική ανησυχία πολλών απ’ τους συμμετέχοντες.

Ασφάλεια και φράγκα.

…και η συζήτηση συνεχίστηκε με τις απαντήσεις να στρογγυλεύουν τα συνθήματα, «ξέρετε οι διεθνείς συνθήκες θα επηρεάσουν την πορεία της υλοποίησης του προγράμματος», «το πρόγραμμά μας είναι κοστολογημένο και συγκεκριμένο αλλά δεν μας δίνει το Υπουργείο Οικονομικών όλα τα στοιχεία και δεν ξέρουμε τι θα βρούμε», για τα κανάλια που δεν μας παίζουν και με τον Σάλα που θα το διώξουμε και θα βάλουμε δικούς μας στη διοίκηση αλλά δεν θα του πάρουμε την τράπεζα γιατί είναι πολλά τα λεφτά!!!

Και μέσα σ’ όλα η επαναλαμβανόμενη παρατήρηση σε όλες τις αντίστοιχες συγκεντρώσεις από το ακροατήριο «που είναι η νεολαία;» γιατί βλέπεις η πλειοψηφία ήμασταν από τα δεύτερα άντα και πάνω. Είναι «οργανωτικό το πρόβλημα» λέει ο εισηγητής και εγώ σκεφτόμουν πως στα 18 μου καθόλου δεν με ένοιαζαν οι δόσεις των δανείων. Για άλλα παραμυθιαζόμουνα και μου άρεσε πολύ που παραμυθιαζόμουνα.

Αλλά πως το έλεγε ο Παναγιώτης δίπλα μου. Μεγαλώσαμε πια και δεν μπορούμε ούτε να διαβάσουμε ούτε κινηματογράφο να δούμε γιατί αποκοιμιόμαστε εύκολα.

Μάλλον θέλουμε ασφάλεια και φράγκα.
Αλλά μ’ αυτά δεν γίνεται η Νέα Ελλάδα…

Category: Πλίνθοι & κέραμοι | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ασφάλεια και φράγκα
5 Οκτωβρίου 2014

Στους δρόμους της πόλης (1+1)

Περπατώντας στους δρόμους της πόλης.

Σκόρπιες εικόνες, ψηφίδες καθημερινότητας.

Κυνηγώντας το χρόνο που φεύγει…

Saprikis Christos

Saprikis Christos

«Είμαι ένας απλός, καθημερινός, αισιόδοξος άνθρωπος.
Αλλά, δεν αντέχω τα παράθυρα χωρίς θέα.
Τα παράθυρα βρίσκονται εκεί για να ταξιδεύουν τη ματιά.
Για ν’ αποκαλύπτουν ορίζοντες.
Για να υπόσχονται το «παραπέρα».
Για να λούζουν στο αληθινό φώς τ’ άδεια δωμάτια.
Για να φτιάχνουν σκιές με χρώμα πάνω στους λευκούς τοίχους…»

Οδυσσέας Ελύτης

Category: Στους Imaginistes | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Στους δρόμους της πόλης (1+1)
28 Σεπτεμβρίου 2014

Κουδούνια και γραμμές

Saprikis Christos

Είναι κάποιες φορές που το διάβασμα ενός κειμένου σε κάνει να σκεφτείς απ’ την αρχή τη ρουτίνα μιας ζωής. Να δεις με άλλο μάτι όλα αυτά τα επαναλαμβανόμενα μικρά καθημερινά και να σκεφτείς ξανά πως ίσως κάτι πρέπει ν΄ αλλάξει.

Να σκεφτείς πως πρέπει ν’ αλλάξει γιατί είναι όχι απλά αναποτελεσματικό αλλά και προβληματικό.

Γραμμές στο προαύλιο, παραγγέλματα βγαλμένα από τις σκοτεινές εποχές της εκπαίδευσης, νουθεσίες που πάνε στο βρόντο, ένα σουρεαλιστικό σκηνικό στα σχολεία μας κάθε πρωί.
Η κυρία Τζίνα Δαβιλά με αφορμή το χτύπημα του κουδουνιού στα σχολεία περιγράφει μια γνωστή κατάσταση κάνοντας πολύ ενδιαφέρουσες προεκτάσεις. Γράφει π.χ.

«…Τα παραγγέλματα -τύπου «ανάπαυση» και «προσοχή»- ανήκουν στον παραλογισμό του στρατού και της πειθαρχίας που τον διέπει. Δεν έχουν θέση στα σχολεία. Εκτός κι αν τα σχολειά λειτουργούν ως φυτώρια που δημιουργούν στρατιωτάκια που παριστάνουν τους ελεύθερους πολίτες, πράγμα που θα το δεχτώ ως πραγματικότητα δεδομένου πως η αποστήθιση π.χ. της Ιστορίας, των Λατινικών κ.λπ., είναι υπηρέτες της εκπαιδευτικής φαιδρότητας…
…Στο σχολείο ο άνθρωπος περνά τελικά τα χρόνια που χτίζει προσωπικότητα και χαρακτήρα. Όταν στο σπίτι της μάθησης (θεωρητικά πάντα) συναντάς την επιβολή του μικροφώνου ευνοώντας -για σκέψου το- την ηχορύπανση και το κυριότερο αυτό θεωρείται αυτονόητο ή δεν προκαλεί αντιδράσεις (καθώς θυμίζει το «δάσκαλε, που δίδασκες και νόμο δεν εκράτεις..»), έχεις ξεκινήσει την επώαση προσωπικοτήτων που υποτάσσονται στο προτεταμένο επικριτικά δάκτυλό σου και στη μίμηση μιας προσβλητικής συμπεριφοράς ως ενήλικες. Οι άνθρωποι του «μη». Δημιουργούνται άτομα με απωθημένα…»

Σκέφτομαι ότι η συζήτηση τέτοιων θεμάτων στην ελληνική εκπαίδευση πολλές φορές ανήκει στη σφαίρα της επιστημονικής φαντασίας.

Αν δε μιλάμε για την όποια αλλαγή τους άστα καλύτερα…

Category: Πλίνθοι & κέραμοι | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κουδούνια και γραμμές